早期言語評估與訓練系統(tǒng)

　　一、系統(tǒng)介紹：系統(tǒng)可提供兒童早期語言能力的訓練和評估，訓練內容有基礎訓練、詞語、詞組、句子、短文各方面訓練。系統(tǒng)按照兒童語言發(fā)育規(guī)律，可對兒童進行無意識交流的喚醒訓練、交流訓練和短句、短文表達交流訓練等。訓練內容分為多個主題，含有大量詞匯、句子和短文素材，便于對兒童進行個性化教學訓練。

　　二、測評能區(qū)

　　年齡范圍：3～12歲

　　三、功能介紹

　　1、采用測量表評估和功能評估雙重模式評估，綜合評估數(shù)據(jù)，提高評估數(shù)據(jù)有效性。

　　2、遵循早期兒童語言發(fā)展的規(guī)律，選用不同階段語言發(fā)育的基礎詞語、句子和短文；通過采用不同主題、不同形式題型的設計，提高兒童的訓練興趣。

　　3、定制個性化訓練目標，內置訓練素材高達數(shù)萬個，使學生從無意識交流的喚醒訓練、有意識交流訓練，直到能進行短句、短文的表達交流。

　　4、系統(tǒng)電子化，簡單、明了，減輕了測評者的工作。

　　5、所有測評項目全部由系統(tǒng)完成，簡化操作過程。

　　6、操作界面清晰、簡單，操作方便。

　　7、電子化報告，打印，保存，檢索快速、方便。

　　8、數(shù)據(jù)檢索與導入、導出簡單、方便。

　　四、系統(tǒng)組成

　　1、兒童生長發(fā)育測評系統(tǒng)1套

　　2、加密系統(tǒng)1個

　　3、輔助工具箱1套

　　早期言語評估與訓練系統(tǒng):其他功能

　　1、分析結論中含有非常詳細的曲線分析圖，大項之間，小項之間均可以對比，同一個病人不同時間（兩次之間，十次之間，多次之間）的測試結論均可一張圖表中對比。

　　2、系統(tǒng)需要發(fā)音的量表默認發(fā)音為標準普通話，但是該系統(tǒng)支持多語言模塊，用戶可根據(jù)需要，自己錄制不同語言模塊，外文或者方言，操作簡單方便

　　3、系統(tǒng)病例報告支持WORD輸出，支持SPSS及SASS數(shù)據(jù)統(tǒng)計及可導出EXCEL統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，評估結果精細，且以結論與圖形相結合的方式表現(xiàn)。

　　4、反饋記錄全媒體化：系統(tǒng)可實時全程錄制主試者及被試者的語音，捕獲被試者的屏幕，可全程記錄被試者的多種反饋，再現(xiàn)評估現(xiàn)場數(shù)據(jù)。

　　5、支持多模式反饋：被試者可使用單一選擇、多選擇、繪畫書寫、圖像選擇、圖像排列、語音、數(shù)字計算等多種反饋。

　　6、提供強大的透明統(tǒng)計：穿透式統(tǒng)計可深入統(tǒng)計到量表的具體評估項目得分情況。多重細節(jié)提示：系統(tǒng)具有豐富的計時、計數(shù)功能。7、打印多種結果報告：系統(tǒng)可打印評估記錄單、評估報告，圖形化得分報告、圖形化對比分析報告、剖面圖報告及剖面圖對比報告。8．開放統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)接口：系統(tǒng)可將查詢統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)提供給SPSS、SAS等專業(yè)統(tǒng)計分析工具進行高級分析

　　9、系統(tǒng)可將不同時期、不同種類的多個評估自動綜合到一張報告單中，方便臨床參考。

　　10.提供雙屏分控模式：系統(tǒng)既可單屏運行，又可雙屏運行。雙屏模式時為主試者和被試者提供功能與操作均不相同的屏幕控制，保證主試者和被試者雙方功能和操作的獨立性，極大地增強了評估的客觀性。

　　11、評估時可實時全程錄制主試者及被試者的語音，捕獲被試者的屏幕，可全程記錄被試者的多種反饋，再現(xiàn)評估現(xiàn)場數(shù)據(jù)，方便典型病例的完整的評估回溯，保留科研的一線數(shù)據(jù)，保留評估現(xiàn)場視頻。

　　12.支持多語音平臺：系統(tǒng)支持全程語音評估指導，內置多語音平臺，支持普通話及各類方言，適用地域性強。

　　13．智能生成綜合多個量表的綜合評估報告：系統(tǒng)可將各階段不同種類的多個評估自動綜合到同一報告單上，方便臨床人員與患者的交流。